In Coachen en leerprocessen betogen Willem Verhoeven en Huib Verhage dat de huidige maatschappij vraagt om een andere benadering van leerprocessen. Het 'constructivisme' zien zij als alternatief voor de traditionele inrichting van leersituaties. Een coach is iemand die zelfstuderende leerprocessen weet op te wekken en te ondersteunen. Verhoeven en Verhage geven een aantal adviezen voor het creëren van betekenisvolle leersituaties en het coachen van leerprocessen. Tot slot voorzien ze de lezer van een instrument om het coachen gehalte van leersituaties te toetsen.
