Respect voor ?anders? zijn of ?anders? doen komt naar voren in de manier waarop mensen betekenis geven aan situaties en aan andere mensen. In dit boek ligt de focus op de identificatieprocessen van mannelijke topwaterpolo?rs in de leeftijdscategorie van zestien tot twintig jaar. De aandacht wordt gericht op de verschillende betekenissen die de spelers in hun identificaties met het waterpolo tonen. In deze vormen van identificatie zijn patronen te onderkennen waarin sociale relaties zoals etniciteit, gender en klasse op specifieke en tegelijkertijd wisselende manieren geconstrueerd worden of invloed uitoefenen. Hierdoor is het mogelijk binnen het diversiteitsdenken ook verschillende vormen van ?witte? mannelijkheid te defini?ren. De wijze waarop sociale relaties zichtbaar worden in de betekenisgeving van deze jongens, laat zien hoe respect voor ?anders? zijn of ?anders? doen in de dagelijkse praktijk van het waterpolo vorm krijgt. De auteurs hebben zich met Respect voor ?anders? zijn
