Dit boek introduceert (toekomstige) leerkrachten, opvoeders en ouders in het proces van 'groot worden' of de ontwikkeling van het kind. Eerst worst stilgestaan bij enkele inleidende begrippen. We onderzoeken het belang van de ontwikkeling van het kind voor de onderwijs- en opvoedingspraktijk en bekijken hoe met deze ontwikkeling kan worden omgegaan. Dan worden de verschillende opeenvolgende ontwikkelingsfasen overlopen: e ongeboren baby en de geboorte, de pasgeborene, de baby, de peuter, de kleuter, het lagere-schoolkind en de adolescent. Telkens bespreken we systematisch volgende ontwikkelingsgebieden.
