Dit boek gaat over de ervaringen van 'zin' in het werken met kinderen in de klas. 'Zin' heeft een positieve klank. 'Ik heb er zin in' zeg je als je ergens een goed gevoel bij hebt. 'Ik zie het als zinvol' zeg je als je wat jij doet van waarde acht met het oog op[ het bereiken van een bepaald doel. Dat doel kan heel dichtbij liggen, zoals het nakijken van de werkjes van de kinderen uit jouw klas. Dat doel kan ook verder weg liggen, zoals het stimuleren van de ontwikkeling van 'jouw' leerlingen tot bijvoorbeeld goede burgers voor de Nederlandse multiculturele samenleving. Het is dan wel zinvol te reflecteren op wat je precies bedoelt met 'goede burgers'. Daarvoor oriënteer je je op bepaalde bronnen zoals een (al dan niet godsdienstige) levensbeschouwing.
